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1		快速題目設定 a249. 啊不就爬樓梯指定本題目分類：基礎題庫: 基本語法題目初階班: 程式設計初階班進階班: 程式設計進階班校內競賽試題: 復旦校內競賽試題 DDJ競賽題目: DDJ賽事答案比對方式：寛鬆比對：每一個答案行都經過 trim 處理，忽略前後不可見字元及空白，並忽略空行。嚴格比對：就如 UVa/ACM 的比對方式，所有字元必須完全相同。自訂比對：Special Judge 由出題者自行撰寫 judge 程式來判斷解題者答案是否正確。 WA 時是否公開正確答案？：公開不公開 (若想保護測試資料，可選擇"不公開"，此時解題者可得知每一個測資點的結果，但無法看到正確答案為何) 記憶體限制： MBytes 標籤請用 , 隔開。請為您的題目加上「標籤」，會更容易讓使用者找到。比如 [GCD, DP, 最短路徑] [ ] 出處出處請用 , 隔開，可作為標籤查詢。比如 [2013,高雄市,資訊學科能力,複賽] 注意：出處請填寫完整，以免引起著作權爭議，可能的話，並請取得原作者同意再公開。 a249. 啊不就爬樓梯 -- FDCS 8th 進階教學 57% / 33 人	Fibonacci Matrix Number Theory	2019-12-10
2		快速題目設定 a262. 啊不就是佇列指定本題目分類：基礎題庫: 基本語法題目初階班: 程式設計初階班進階班: 程式設計進階班校內競賽試題: 復旦校內競賽試題 DDJ競賽題目: DDJ賽事答案比對方式：寛鬆比對：每一個答案行都經過 trim 處理，忽略前後不可見字元及空白，並忽略空行。嚴格比對：就如 UVa/ACM 的比對方式，所有字元必須完全相同。自訂比對：Special Judge 由出題者自行撰寫 judge 程式來判斷解題者答案是否正確。 WA 時是否公開正確答案？：公開不公開 (若想保護測試資料，可選擇"不公開"，此時解題者可得知每一個測資點的結果，但無法看到正確答案為何) 記憶體限制： MBytes 標籤請用 , 隔開。請為您的題目加上「標籤」，會更容易讓使用者找到。比如 [GCD, DP, 最短路徑] [ ] 出處出處請用 , 隔開，可作為標籤查詢。比如 [2013,高雄市,資訊學科能力,複賽] 注意：出處請填寫完整，以免引起著作權爭議，可能的話，並請取得原作者同意再公開。 a262. 啊不就是佇列 -- 108學年度(上)復旦期末檢定考程式設計進階班 FDCS 8th 進階教學 61% / 14 人	Number Theory Queue	2019-12-19
3		快速題目設定 a264. 啊不就M次方指定本題目分類：基礎題庫: 基本語法題目初階班: 程式設計初階班進階班: 程式設計進階班校內競賽試題: 復旦校內競賽試題 DDJ競賽題目: DDJ賽事答案比對方式：寛鬆比對：每一個答案行都經過 trim 處理，忽略前後不可見字元及空白，並忽略空行。嚴格比對：就如 UVa/ACM 的比對方式，所有字元必須完全相同。自訂比對：Special Judge 由出題者自行撰寫 judge 程式來判斷解題者答案是否正確。 WA 時是否公開正確答案？：公開不公開 (若想保護測試資料，可選擇"不公開"，此時解題者可得知每一個測資點的結果，但無法看到正確答案為何) 記憶體限制： MBytes 標籤請用 , 隔開。請為您的題目加上「標籤」，會更容易讓使用者找到。比如 [GCD, DP, 最短路徑] [ ] 出處出處請用 , 隔開，可作為標籤查詢。比如 [2013,高雄市,資訊學科能力,複賽] 注意：出處請填寫完整，以免引起著作權爭議，可能的話，並請取得原作者同意再公開。 a264. 啊不就M次方 -- 108學年度(上)復旦期末檢定考程式設計進階班 FDCS 8th 進階教學 73% / 38 人	Number Theory	2019-12-20
4		快速題目設定 a341. 位數相加指定本題目分類：基礎題庫: 基本語法題目初階班: 程式設計初階班進階班: 程式設計進階班校內競賽試題: 復旦校內競賽試題 DDJ競賽題目: DDJ賽事答案比對方式：寛鬆比對：每一個答案行都經過 trim 處理，忽略前後不可見字元及空白，並忽略空行。嚴格比對：就如 UVa/ACM 的比對方式，所有字元必須完全相同。自訂比對：Special Judge 由出題者自行撰寫 judge 程式來判斷解題者答案是否正確。 WA 時是否公開正確答案？：公開不公開 (若想保護測試資料，可選擇"不公開"，此時解題者可得知每一個測資點的結果，但無法看到正確答案為何) 記憶體限制： MBytes 標籤請用 , 隔開。請為您的題目加上「標籤」，會更容易讓使用者找到。比如 [GCD, DP, 最短路徑] [ ] 出處出處請用 , 隔開，可作為標籤查詢。比如 [2013,高雄市,資訊學科能力,複賽] 注意：出處請填寫完整，以免引起著作權爭議，可能的話，並請取得原作者同意再公開。 a341. 位數相加 -- 108學年度(下)復旦期末檢定考程式設計進階班 FDCS 8th 進階教學 76% / 19 人	Number Theory	2020-04-18

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